第二届【桃李湖畔•我与内大图书馆】征文大赛获奖作品精选(2)

潘雪兮

公共管理学院

2015级

二等奖


指尖微妙 青春正好

——我与“它”的二三事

(一)

“我心里一直都在暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样。”博尔赫斯如是说。这位伟大的阿根廷诗人,我所敬佩的阿根廷国家图书馆馆长。上天给了他一双失去光明的眼睛,他却主宰了这卷册浩繁的城墙。

我相信图书馆是博尔赫斯心中的天堂,神圣、庄重、洁白无瑕。因为,我也喜欢每到一个地方,就去图书馆看看。没有理由,或许,它就像一个通向未知世界的隐秘入口,像一块屏蔽了所有喧闹声音的安静国土,一个与时间的奔腾流逝不相吻合的扭曲时空,一簇哪怕外头的世界有多险恶,只需闻上一闻即心安的忘忧草。

诚然,南区图书馆深棕实木的桌椅,相当气派,看上去就有种扎实的沉稳感,一走进去心也随之静了下来,而当指尖游走在一排排书架间,寻觅中就有了诗意的感觉。


(二)

我是一个喜欢读实体书而非电子书的人,因为印上油墨的纸张读起来才有质感。而对于特别喜欢的书,则会购买珍藏。对比自己买的崭新的和别人借阅过的,借来的书总给我一种说不出来的微妙感觉。

一本被“磨合”过的书,因为被多次翻阅,书页变得柔软温顺。但里面圈圈点点的“印迹”,却是一场美丽的心灵对话。按理说,但凡借来的书,不管是从哪借的,都不该在上面写写划划,毕竟不是私人物品,可还是有不少人这么干。

时不时能见到“前任”遗留的线索——波浪线画出吻合心意的字句,或者干脆写一段心得、评语。简直跟胭脂斋重评红楼梦有的一拼,可爱的是,竟然还有同好者的“跟帖”!

倏然,伏案读书的我不再寂寞,因为我们在读同一本书。脑海中不禁开始想:在书中勾画的都是些什么样的人?在什么状态下读这本书?为什么会在这段文字下划线?是不是他们正与书中人经历着同样的命运呐?……

仿佛这些神秘书友就好像夜空中散落的星辰,于某个时空在书中隔空相遇了,有了微妙的联系。这种指尖轻触的微妙感觉,不亚于川大奇妙玻璃杯似的相逢,却也有着岩井俊二的《情书》般的美妙邂逅。

思罢,欣喜不已。


(三)

我是很喜欢去图书馆的。

喜欢图书馆,在我不知道想看什么时,一片书海就在眼前,可以随便翻阅。不经意间,就可能会被某本书吸引,久久的站立,不可名状。不像去网上买书,除非有明确的书名,面对搜索框时常陷入茫然,只好翻翻榜单,看看评价,等书到手并没有网友说得那么吸引人,失望之余也浪费了钱。

喜欢图书馆,喜欢这种厚重的积淀。泛黄的书页经由岁月的洗礼,变得熠熠生辉;陈旧的桌椅上显映了代代学子的刻苦努力。它独特的魅力,吸引着不同的人却都有一颗喜欢读书的心涌入进来。而走进它,感觉自己如同新生一样,迫切的想为心灵找个安歇的地方。

喜欢图书馆,喜欢这种难得的安静。固定于一个自己经常坐的座位,偶然瞥见一同并肩走来的路人。它是一个温暖的家,接纳每一个旅途疲惫的人,提供浮华时代下能庇佑心灵的港湾。

周国平曾说:“人最好的生活状态是生命的单纯和精神的富足。”总有些人天天泡在图书馆里,不愿意走出去。起初,我很难理解,“蜗居”在这一方天地为何。后来,我明白了,这种纯粹的生活方式,是因为他们在为自己喜欢的事努力着,坚持着,享受着思绪的飞跃和灵感的碰撞。有的人,为了出国;有的人,为了考研。有的人,来了,仅仅是为了体验式的学习;有的人,是为了遵从内心迫不及待的渴望。从新闻里也得知,流浪汉也会走进图书馆安安静静地阅读。图书馆“与生俱来”的读书氛围,是影响我最大的地方。一个人在家“葛优躺”看书固然惬意,但坐在一群读书人中间更容易专注,更容易思绪翩跹。


(四)

我喜欢坐在图书馆窗边读书,喜欢下午的四五点钟,那时候,阳光浓,但不烈。低头太久,偶尔抬头时,阳光暖暖地洒在脸上,朝圣般,庄严,且幸福。

小时候,爸爸妈妈总和我说:“去了学校好好读书啊。”他们讲的读书,其实是学习,是成绩。现在我异地求学,但他们不这样说了,他们说:“好好照顾好自己。”不再督促我读书,正是我真正开始读书的时候。

读书,对我来讲,是一件幸福的事。那是长久沉浸在书中,抬头时,阳光打在了脸上,闭眼,透过眼皮能看到红色,感受到丝丝暖意。

我读书不会一口气读完一本书,而是几本书交叉着读,过一段时间便换一本书,同时手边放一个笔记本,摘抄,或者记录想法。我享受读书时的感受,书页翻动的声音,是天堂的乐曲。

诚然,读书是一种享受。感动于“执子之手,与子偕老”的爱情;惆怅于“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的心境;欣喜于“既见君子,云胡不喜”的质朴。体会着与笔者间的共鸣,或感动,或欣喜,或悲愤,或哀愁。

我挺喜欢普鲁斯特的《追忆似水年华》,将飘散于时间长河中的财富聚拢到了一起,以“我想起了……”的固定句式,通过一件件小小的事物,让那些从他身边流逝的记忆,按时间和节奏排列起来,让沉睡的记忆苏醒,并且再度回味。他的文字是神奇的,而他也是幸福的。有时候,我自己的写作风格上也会向他靠拢,因为不只在追忆,更是一种对生命的重新体验。


(五)

在图书馆发呆应该是一件很美妙的事情。或许你觉得不可思议,但是我却在其中自得其乐。

有时候,我会突然发问:“我们为什么要读书?有什么意义?”

我们为什么要读书?我想起了龙应台写给她孩子的信:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

真的,越读书,越发现自己懂得少,只有那些没读过几本书的人,才感觉自己很博学。

我敬佩那些无论聊什么理论、什么流派,都可以说得头头是道的人。如指点江山一般,闪烁着生命的智慧光芒。

套用博尔赫斯的话:“我经历得很少,但也懂得很少。”

而需要学习的,实在太多。读书这个行为,意味着你没有完全认同于这个现实的世界。

所以我每天都拥有像打了鸡血一般的状态,像海绵,需要吸收,也像蜗牛,慢慢进步。

我在学习着,一天也不会放松,希望自己,可以越来越好。

诚然,读书的意义在于它提供了各种路径。这些路径给了我们选择的权利,给了我们一种生活方式,是物质之外的,一种精神生活方式。

读书,给了我们寻找另一种生活的可能性。


(六)

“我什么也没有忘,但有些事只适合收藏。”史铁生曾说道。

这是浩瀚记忆里拾取出的一小片,这是一段说起来都会笑的时光,这是我指尖上的青春岁月,一切都刚刚好。

从执笔到落笔,阳光正斜照在我的小本上,几本书摞在手边,杯中水冒着热气,我,坐在窗前。随着书页翻动的声音,一种轻松的舒适感,流到身边。


崔书伟

公共管理学院

2015级

二等奖


永不停止的对抗

不会忘记2015年9月秋天的某日。这是一个值得纪念的日子,之前,我只是偶尔从这个外表并不起眼的建筑旁边经过,而那一天,我终于满怀期待地走进了这座我所接近的第一所大学的图书馆。看着四周忙忙碌碌的身影,耳边回响着老师们语重心长的叮嘱,作为一个对大学生活心怀美好憧憬的新生,我不由得生出了雄心壮志来,我想,我要尽可能把最好的年华都交付给这个庄严圣洁的地方,沉淀、净化。谁曾想,这美好的想法竟成了我和图书馆对抗的开始。

我和图书馆对抗的第一个爆发点在于:该读什么样的书?

就这个问题而言,图书馆在我眼里仿佛充当着恋人的角色。当我沉浸在美妙的文字、精彩的故事以及世间动人的情感中时,是他用柔情将我环抱;当他将晦涩难懂的知识呈现在我眼前要我理解和记忆时,是他为了我的未来发展着想而将我从他温柔的怀抱中推开。

图书馆是知识的殿堂,书籍的海洋,但也可将书本们笼统地划分为两类:感兴趣的和不感兴趣的。大一的我刚从高中功课繁重的牢笼中解脱出来,活像从几近干涸的水道中游进大海的小鱼,肆意从各种高中无暇阅读的课外书中吸取养分,而将专业书“拒于眼外”。

那时,我固执地认为,天下书籍一般好,书书有价值。我不愿只从学业考虑而多读专业书,我不愿功利性地去读书,不愿逼迫自己放弃心之所愿。可是,随着年级的增长和心中读研这一目标的确定,我开始对老师“你们已经读过多少本专业书?”的发问心生愧怍,我开始意识到我确实该读一些专业书了,可是那些所谓的“闲书”就真的要放弃掉吗?

在人生的每个不同阶段,我们都有该做的事,也都有一些“不该做的”想做的事。或许我们都懂得,应该“先做该做的事,再做想做的事”,可是真正做到又谈何容易。于是,为了做好最想做的那个该做的事,我们只好不断和自己进行对抗。

我和图书馆对抗的第二个爆发点在于:要不要去图书馆?

就这个问题而言,图书馆在我眼里仿佛充当着良师的角色。他一直都在呼唤我这调皮的孩子到他身旁接受教诲,不要再留恋于春夏的风景,不要再畏惧于冬天的寒冷,不要再沉浸于懒散悠闲的安逸。

又是一年春来到,春雨润绿了草,春风吹开了花,正是踏青的好时节,不由得问自己:要不要去图书馆?再过一段时间,就到了明艳的夏天,到时候又是阳灿水清景静一如去年,我是不是仍会身在阴凉的图书馆一角,而心也早已离开书本飞向了湖边?过去不久的冬天,还留着那种寒冷的感觉,我把自己那段时间的大部分都交给了温暖的宿舍。我告诉自己,学习就是学习,在哪里都是一样的,我甚至坚信,只要自己想学,哪怕身处闹市,心也可以远离喧嚣一如独处。

可是,当我在微风中思绪纷飞时,当我在网上看剧停不下来时,当我没有完成该做的事情就躺倒在床上时,我意识到自己错了,去图书馆学习的效率的确更高。可是,去图书馆学习只是生活的一部分啊,我的生活里,不也同样该有春夏的风景和宿舍的温暖吗?

自古有所得必有所失,人生最难两全。每个人都好像一只缺了角的铁环,不完整是生命的本质。若想到达终点,便不能沉醉于路边的风景,景色年年相似但年华一去不复返。可是真正让身体去践行这道理,对于我来说真的蛮难,于是乎,我要不断和自己进行对抗了,现在和将来。

我和图书馆对抗的第三个爆发点在于:为什么要去图书馆?

就这个问题而言,图书馆在我眼里仿佛充当着益友的角色。当我寂寞的时候,他说他和书本们与我同在,那些比我努力很多倍的人与我同在。当我因忘记自己为何学习而懈怠时,他提醒我不止着眼于眼前利益,更要记得长远的人生价值。

身处图书馆中,看着周围忙忙碌碌的身影,我常常会想:我为什么要来图书馆?他们又为什么要来图书馆?就我自身而言,每当期末将近,我去图书馆的热情就明显比平常更加高涨,在我眼中,这个时候去图书馆的人数也比平常更多,难道我和另外的一部分人都是为了应付考试而去图书馆学习的吗?即使在平时,我们学习是不是为了得到一个较好的名次?是不是为了获得所谓“学霸”的称号?若是如此,那么我学习似乎也没什么太大的意义。

可是后来,随着我平时去图书馆次数的增加和对努力着的大家观察的增多,我发现那些真正有理想并为之而奋斗的人不因时节的变化而改变对图书馆的热情,他们一直为了理想留在那里,从未离开。

真的理想,是自己终其一生真正想得到的,我们心甘情愿为之努力。理想使人生变得有意义。如曾子所云:“士不可以不弘毅,任重而道远”,人总该有理想,才能在不同的路途中坚定不移地前行。可是有时,我们会忘记了自己最初的方向,为了不忘初心,我们要不断和自己对抗来提醒自己。

在未来的几年里,我和图书馆的对抗还将继续,而和自己的对抗呢?我想永远都不会停止了,因为人活着,总该是为了什么的,那大概就是理想了。“理想在彼岸,现实在此岸,中间隔着湍急的河流,行动且是架在川上的桥梁。”实现理想是一个不断行动的过程,更是一个不断和自己对抗的过程。愿有美好理想的人都可以不忘初心,不论结果如何,起码不留遗憾。


芦硕鹏

电子信息工程学院

2014级

二等奖


朝观百花荫荫翳 暮闻月色沉沉香

曾经无数次的幻想过,图书馆在大学会是什么样子?随着时间缓缓流过,踏着八月的风,我第一次走进了内蒙古大学图书馆,也就是这个地方,成了我大学里最美好的回忆。

初次见面,她是一个不苟言笑的人,里面坐着的我分不清年级的校友们都在认真的看着书,手中的笔也在不停地写写画画,那一张张稿纸上写下的,是他们在这四年里流下的汗水和付出的努力,那一本本书上承载的是梦想,更是情怀。我静默的走过一张张书桌,心里的感动不由而生。这就是我与图书馆的第一次见面,她是严肃认真,是拼搏无悔,也是理想信念。

再次见她,我已经正式开始了大学的学习生活,简单的老师指点和无拘无束的学校环境,让我无所适从,我走进图书馆,坐在椅子上,看看周围伏案奋笔疾书的人,有人眉头紧锁,对着一道题紧盯不弃,也有两三人站在楼梯口低声耳语,对一个观点争执不休。

没有头绪的我开始反思,大学的图书馆,到底是什么?

是为了世俗的功利吗?是为了几次考试吗?是为了几项作业吗?

摆脱了应试教育的枷锁,大学的图书馆,应该是为了兴趣而生,为了理想情怀而存在!她的广博浩瀚,带给我的不应该只是机械的记忆,我想要的,是启迪,是共鸣,是灵感的闪现,是思维的碰撞!我想思考世界起源,也想探索社会经济,我想去阅读诸子百家,也想去看看天下奇观。

图书馆,是一张可以去到任何地方的火车票;是一个随时在我身边的良师益友,就这样,一转眼,她已经陪我走过了快要三个春夏秋冬

快要离开大学了,现在回想起来图书馆的故事,真是只有那句“春观百花冬观雪,晓看天色暮看云”可以说了。

她是云,是雨,是风,是清晨与傍晚,是岁岁与年年,闻到过花香,雨水的气息,也听到过莺啼和虫鸣。她,是陪伴。

喜欢她书本上碳素笔留下的香味,喜欢她脚步轻轻走过时的温暖,喜欢她静静地伫立在那里,端庄秀美的模样。

她有限的体积里承载着无边的知识,承载着一颗又一颗年轻且有梦想心脏。她不只是一个学者的乐园,也是这世间烟火气息的中转站,谁会遇见谁,谁会爱上谁,谁会和谁相爱相守,也在这里发生,她圣洁却不孤傲,尘世却不落入俗套。

你看到了吗?在图书馆里,那么多有趣的灵魂正在翩翩起舞。

这就是我的大学,我的图书馆,我一个人的认知里的图书馆,独一无二的图书馆。这里有历史的河流缓缓流过,短短的一生也能纵看史实变化;有无数的巨人手持火炬指明着方向,短短的一生也能看见世界发展的前沿;有那么多的智者在高声交谈,一个人的思维也在这之中慢慢升华。

图书馆,一个陪伴我走了很久的地方,推着我的人生,不断向前。

朝观百花荫荫翳,暮闻月色沉沉香,就是我在心里想对她说的,最美的情话。


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