“可知”知识服务平台由新闻出版业科技与标准重点实验室和“科技出版与知识服务应用联盟”，联合国内多家知名出版社、高校图书馆共同发起并参与设计，由中新金桥公司承担研发和运营的专业知识内容智能化分发和应用平台，是国家知识服务平台首个分平台。
“可知”知识服务平台始终以服务于教育科研机构的学科和专业建设为目标，为给行业上下游提供更有价值的服务，开通“教学用书”频道，研发“可知道”、“知识阅读”、“即采”、“寻品”等新功能和服务，并已成功实现与中国教育科研计算机网统一认证与资源共享基础设施（CARSI）的对接。
本篇文章中小编对“可知”知识服务平台的新功能、新服务进行梳理、介绍，欢迎大家查看，并登陆“可知”平台使用。
2020年突如其来的新冠肺炎疫情影响了高校开学和课堂教学，国家知识服务平台可知分平台积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的指示精神，联合知名出版机构共同践行责任使命，整合优质资源，充分发挥各出版社的内容优势和平台的资源聚合优势，从“可知”知识服务平台已上线的12万余种电子书中精选出“教学用书”，覆盖高校各学科/专业，通过数字阅读服务支持高校师生在线应用，提升教学服务支撑能力。
图：教学用书展示
“可知道”知识问答功能，颠覆传统阅读模式，为读者提供破壁化的阅读方式，依据专业知识内容的阅读特点，打破原有电子书按照章节顺序阅读、无法快速查找所需知识点的阅读弊端，将电子书内容解构为问答知识库，通过检索“问题”帮助读者找到所需结果，快速定位相关电子书的特定章节，精准满足读者需求，提供权威、专业的“答案”。
基于“可知”知识服务平台海量专业数字知识内容资源，打造“可知道”知识库，目前已创建超过10万条知识问答条目，知识点涉及电力、化工、冶金、机械、纺织、金融、财税、保险、房地产、建筑施工、交通运输、农林、大众医学、计算机、网络安全、动画设计等行业，满足不同读者的阅读学习需求。
图：“可知道”知识问答功能
“知识阅读”功能采用可视化技术，描述知识体系及关联关系，构建知识图谱，帮助读者在阅读一本书时，轻松获取知识，并实现延伸学习。
“可知”知识服务平台通过对知识内容的挖掘，构建专业领域的知识体系，根据知识的关联关系实现各种类型资源基于知识的聚合，形成知识图谱，供读者进行网络化、体系化阅读，既满足了读者学习和了解知识体系的需求，还可以根据知识体系的指引快速获取关联的知识内容和资源，实现系统性连贯学习。
“可知”知识服务平台已经对电子电路、雷达与探测、建筑施工等专业领域构建出完善的知识体系，欢迎登陆“可知”平台学习使用。
图：“知识阅读”功能
“可知”知识服务平台为高校图书馆提供灵活便捷的即用即采服务，在图书馆采选原则指导下，图书馆可先行设定即采参数，根据读者使用和荐购需求情况，即时、小量、持续采购数字资源，为读者用户提供无障碍阅读环境，提升图书馆数字资源在线服务能力，同时有依据、有标准、有效率、有价值地支持图书馆的资源建设。
图：“即采”服务流程
“寻品”服务为采购机构与出版社建立了供需对接的通道，其目的是帮助采购机构实现资源建设需求的发布，并推动出版社实现定向内容的供应和推荐。如果“可知”知识服务平台已上架内容无法满足读者的需求，采购机构可以通过“寻品”服务模块直接向出版机构提出需求，出版机构可以实现按需供应或推荐反馈。“寻品”功能，既有助于图书馆电子资源建设需求的定向发布，也能帮助出版社了解客户需求，能够有针对性的供书和上架，是促进“馆社融合”的有效措施。
图：“寻品”服务
“可知”知识服务平台已接入基于CARSI（中国教育和科研计算机网络统一认证和资源共享基础设施）跨域身份认证和资源共享服务，与CARSI对接的高校用户，可以直接使用其学工号登录“可知”知识服务平台，不受IP范围、机构绑定、机构认证时长等限制，对停课不停学提供了有力的支持。
图：与“CARSI”对接
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